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湘教2003课标版《第三节工业区位因素与工业地域联系》集体备课教案优质课下载
二．设计思想：
本堂课在设计时充分考虑新课标要求，借助自己制作的多媒体课件营造一个双向、即时反馈的教学信息资源环境，通过学生的自主学习及教师与学生之间、学生与学生之间相互交流、讨论，共同解决问题，并且联系实际，讨论工业企业的布局因素及区位的选择，实现教学目标。
三．教学目标：
（一）知识与技能目标
1. 掌握影响工业区位的主要因素以及由此形成的不同工业导向类型；
2. 理解工业区位因素的发展变化趋势与原因；
3. 分析理解环境因素对工业区位选择的影响；
（二）过程与方法
工业区位分析注重多要素综合分析和评价，突出对实际问题的解决，在教学过程中，通过案例分析法、对比法、讨论法等，提高学生分析地理图像与图表的能力，培养学生提取并加工有效地理信息的能力，从而加强学生综合分析问题的能力。
（三）情感态度与价值观
1．在问题解决过程中，培养自主探索、深入思考的钻研精神和取长补短、相互协作的团队精神，并形成积极的学习态度；?
2．在民主、和谐的教学气氛中，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力，促进师生之间的知识与情感交流，真正达到“教学相长”的目的；?
3．采用多媒体教学，用实例分析，激发学生形成对地理事物进行分析、探究的兴趣；在学习中形成科学的环境观，初步树立人地协调的观念；
4．在案例分析的过程中，激发学生探究地理问题的兴趣，增强关注家乡经济建设的责任感；树立工业发展应兼顾经济、社会、环境效益的可持续发展思想。
四．教学重点：
1.影响工业区位的主要因素及其发展变化；
2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理选择。
五．教学难点：
1.判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局；
2.某些特殊区位因素对工业区位的影响。
六．教学方法： 讨论法、合作探究法、多媒体教学法
七．教学过程：
第1课时 工业区位因素
【新课导入】与农业生产相比，工业生产除土地和水源外，对自然条件的依赖性不大，这样使工业生产在区位选择上既灵活又复杂。那么一个工厂企业到底布局在哪里才是最优区位呢?影响工业区位选择的因素有哪些？今天我们就来学习 “工业区位因素与工业地域联系”。
〖课件展示〗第三节 工业的区位因素与工业地域联系