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必修二《第三节工业区位因素与工业地域联系》新课标教案优质课下载
授课内容
工业区位因素
教
学
任
务
分
析
教材分析
本课选自高中地理湘教版必修2第三章第三节工业区位因素与工业地域联系。从宏观上来看，本章从人口、城市、产业活动三个层面论述人地如何协调发展，在全书中具有承上启下的作用。从微观上来看，本节由工业区位因素及工业地域联系组成，学习工业区位因素为之后学习工业地域联系作铺垫。
学情分析
知识基础
学生对工业有一定感性认识。
学习能力
已初步具备阅读和合作讨论能力。
心理特点
本课知识贴近生活，能够激发学生的探究兴趣，所以求知欲强，好奇心大，积极性高。
设计思路
通过角色扮演和合作学习等方式，联系实际生活，分析影响工业生产的主要区位因素。
设计理念
力求体现以学生为主体，引导学生主动学习，把学习主动权给学生，把时间给学生，提高发现问题并解决问题的能力。
教学目标
知识与技能
说出工业区位的含义
分析影响工业生产的主要因素