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师梦圆初中英语教材同步人教版八年级下册Section A 3a—3c下载详情
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内容预览

课题

Unit 6 An old man tried to move the mountains.

课型

Thinking through Reading

教学

目标

Knowledge objective:

1. Master the expressions of describing and assessing the Monkey King.

2. Get familiar with some conjunctions to help express: so…that…, unless, if, as soon as, etc.

Ability objective:

1. Be able to introduce and assess Monkey King.

2. Be able to get dialectical thinking

Affective objective:

1. Get proud of traditional culture.

2. Learn to be a tolerant person.

重点

难点

Key points:

To know there are different sides to a character or a person, learn to assess people comprehensively.

Possible Difficulties:

1. To understand the traditional stories in English with some new words;

2. To get less influence from the life experience

教材

分析

本课教学人教新目标八年级下册Unit 6 Section A- Activity 3a- 3c,内容为中国四大名著之一的《西游记》相关介绍。文本的主旨大意、细节、猜词、逻辑推理等阅读技能难免受故有经验影响,但结合前一课时所学的2d部分对愚公移山故事不同的看法,课前补充其它评价角度的阅读文本,这部分内容可用来培养学生辩证看待人与事的能力,促进学生的思维发展。

学情

分析

《西游记》在学生实际的生活中已有丰富的中文知识储备,学生对他的各项技能基本了然于心,因此对文本的理解应该较有信心。课外补充的文本亦选择与孙悟空人物相关的内容,也能降低学生理解的难度。学生在评价这个人物的时候容易受以往认识的影响,而且在初中阶段主动辩证思考的能力较欠缺,因此要借助补充文本改变他们对孙悟空人物单一的评价有点难度。

教学

策略

教材