湘教2003课标版《第一节人类面临的主要环境问题》精品优质课教案设计

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课时安排 1课时

三维目标

一、知识与技能

1.理解环境问题的概念与类型。

2.分析人类面临的主要环境问题，寻求解决途径。

二、过程与方法

1.自主学习，主动探究。

2.通过读图分析学会判断主要环境问题产生的原因、危害的方法。

3.对自己身边的环境问题提出解决的措施，培养分析问题的方法。

三、情感态度与价值观

树立保护环境人人有责的公民意识。

导学流程学法指导【导入】

资料1、“雾霾”新闻报道

资料2：图片

资料3：图片

【问题学习】

问题一：环境问题的概念与类型（阅读P86—P87）

1、环境问题是指由于 或 使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成 和 的问题。

2、环境问题有哪些类型？

问题二：人类面临的主要环境问题

人类面临的主要环境问题有

学生活动一：

从能源资源看，在过去的半个世纪中，世界能源消费量翻了两番。全球石油探明储量只有1000多亿吨，按目前世界石油生产量计算，大约可供开采40年在，天然气也仅供开采40-50年，“石油枯竭”已为期不远了。煤炭可开采量为10316亿吨，按目前世界煤炭产量计算，还可供卡才220多年。虽然煤炭开采的年限较长，但燃烧煤炭要释放大量的二氧化碳、二氧化硫等有害气体，又会造成严重环境污染。

材料中反映了什么环境问题?针对该问题你觉得应该采取什么措施？该环境问题还可能引发什么社会问题？

学生活动二：