《第一节人类面临的主要环境问题》优质课教案设计

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3、通过读图分析学会判断主要环境问题产生的原因、危害的方法；

4、对自己身边的环境问题提出解决的措施，培养分析问题的方法。知识归纳1、什么是环境问题？环境问题是如何产生的？

2、根据环境问题的性质，把环境问题分为哪几类？并举例说明。

环境问题

具体变现

3、人类面临的主要环境问题有哪些？

4、什么是环境污染？它都有哪些表现呢？

互动探究

探究一：

阅读图文材料，完成下列要求。右图示意河套平原地区。当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田，农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。近年来乌梁素海出现污染加重趋势。

（1）指出长期维持河套灌渠功能必须解决的问题，并简述原因。（6分）

（2）分析近年来乌梁素海污染严重的原因。（6分）

（3）提出治理乌梁素海污染的措施。（6分）

互动探究

探究二：

材料一：

2015年12月7日18时30分，北京市空气重污染应急指挥部于12月8日7时至12月10日12时启动空气重污染红色预警措施，这也是北京首次启动空气重污染红色预警。北京市空气重污染应急指挥部于12月7日18时30分发布空气重污染预警等级由橙色提升为红色的消息，即全市于12月8日7时至12月10日12时将启动空气重污染红色预警，这也是我市首次启动空气重污染红色预警北京市空气重污染应急指挥部于12月7日18时30分发布空气重污染预警等级由橙色提升为红色的消息，即全市于12月8日7时至12月10日12时将启动空气重污染红色预警，这也是我市首次启动空气重污染红色预警北京市空气重污染应急指挥部于12月7日18时30分发布空气重污染预警等级由橙色提升为红色的消息，即全市于12月8日7时至12月10日12时将启动空气重污染红色预警，这也是我市首次启动空气重污染红色预警12月18日7时，北京又发布了空气重污染红色预警指令，自12月19日7时至22日24时再次启动空气重污染红色预警措施。

北京雾霾在这个冬天总会不期而至，一轮又一轮的雾霾侵袭，身体敏感者离开了这座城池，多数人已经适应了这样的天气。有些人不间断的抱怨，有些人想着通过什么样的方式可以控制霾的发生。

材料二：

雾霾天气是一种大气污染状态，雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤其是PM2.58被认为是造成雾霾天气的“元凶”.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，又称“可入肺颗粒物”。

试分析大气中PM2.5污染物的主要来源(6分)、危害（4分）及应对措施（6分）。

高考链接(2015 天津文综)艾比湖是准噶尔盆地最大的咸水湖，湖水较浅。湖中有鱼类、芦苇等动植物资源，芦苇对湖水有净化作用。近几十年，艾比湖流域新增了大量耕地、灌渠，湖面缩小了1/2，芦苇大量枯萎，读材料回答1、2题。

1. 结合材料信息推测，艾比湖面积的缩小会使 （ ）

A.湖水的含盐量减小 B.湖中鱼类密度增大

C.湖泊自净能力减弱 D.湖水蒸发总量增大