《第二节人地关系思想的演变》优质课教案设计

《第二节人地关系思想的演变》教案优质课下载

知识与技能

1.了解人地关系思想在时间轴上的演变以及当代环境问题在空间轴上的表现；

2.根据有关资料，归纳人类与环境的关系及所面临的主要环境问题；

3. 认识人类走可持续发展道路的必然性,理解可持续发展的内涵、原则

过程与方法

1.分析各历史时期的人地关系及思想，认识人类走可持续发展道路的必然性。

2.在学生找材料、分析材料的过程中，锻炼搜集、整理、分析信息的能力。

3.认识环境问题对人类的威胁，引发学生分析造成环境问题的原因。

4.以讨论案例的方式引导学生全面理解可持续发展的三个原则。

情感、态度与价值观

通过学习树立可持续发展意识，为实现人类社会、环境的协调发展出一份力。

【教学重点】

1.理解人与环境的关系； ?

2.环境问题产生的原因、后果及可持续发展的概念、内涵和基本原则。

【教学难点】

1.可持续发展的内涵及原则

2.环境问题产生的实质。

教学过程

备注

引导学生阅读课文。

第一节人地关系思想的演变

提问：雾霾是如何产生的？其对人类的危害有哪些？

导入：以“临汾的雾霾”导入，引发思考环境问题就在我们身边

课件：采猎时代——人类崇拜自然——人地基本协调

农业社会——改造自然——局部出现环境问题