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《第二节人地关系思想的演变》公开课教案优质课下载
教 学 目 标 SHAPE ﹨ MERGEFORMAT 教 学方法 教学资源 重难点
教学过程设计（第1课时） 教学
环节
时间
教师活动
学生活动
设计意图创设情境
3
分钟
出示幻灯片“鞍钢和宝钢的原料燃料来源示意图”提问(1)鞍钢的煤炭和铁矿石分别主要来自哪里？
(2)宝钢的煤炭和铁矿石又是分别主要来自哪里？
(3)鞍钢和宝钢相比，有什么优势？有什么劣势？导入新课，
阅读地图回答问题 用地图导入本课教学，激发学生学习兴趣明确任务
0.5
分钟出示本课的任务：
1.知道不同工业部门的区位选择及特点。
2.理解影响工业区位的主要因素及其发展变化。
3.应用区位理论实例分析某地工业布局的主导区位因素。
4.用联系的观点指导树立正确的价值观。
阅读、朗诵、了解本节课的任务
让学生了解本课学习目标问题引领
0.5
分钟
阅读课本67页学习完成以下问题：
1.什么是工业的区位？