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湘教2003课标版《第三节可持续发展的基本内涵》精品教案优质课下载
【课 型】新课
【学习目标】
知识与技能
通过学习熟练掌握可持续发展的基本内涵
过程与方法
1.通过人类面临的主要环境问题展示，理解可持续发展
2.结合课本《21世纪议程》的主要内容，了解可持续发展的行动纲领
3.通过可持续发展的基本内涵材料阅读，辨别可持续发展的4种观念
情感态度与价值观
通过北京麋鹿苑世界动物灭绝墓地材料，能够为其设计一条宣传标语
【评价任务】
1.独立完成探究活动一
自主完成探究活动二
合作完成课堂检测
小组合作完成探究活动三
【教学重难点】
可持续发展的基本内涵
【学习过程】
导入新课
通过《巨额悬赏》2005年3月,澳大利亚的一家《公告》杂志宣布，如果谁能够提供线索证明世界上目前仍有袋狼存活，他们将给予其125万澳元(983,000美元)的赏金，这一生物多样性减少的典型案例导入新课
推进新课
1.回顾之前讲过的《人类面临的主要环境问题》，进而引入可持续发展的概念
2.通过探究活动一理解可持续发展及其组成
3.通过自主阅读目前资源状况，引入《21世纪议程》
4.可持续发展的4种观念辨识，分析可持续发展的基本内涵，自主完成探究活动二