《第四节协调人地关系的主要途径》优质课教案设计

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我国自然资源总量大，但人均占有量 ；

2. 我国经济发展迅速， ；

。

3.环境问题

问题具体表现发展趋势环境污染仍在 ，迅速由 向 蔓延生态破坏总体范围仍在 ，程度在 二、走可持续发展道路

1.行动纲领：

2.具体途径：发展

【课堂案例探究】之清洁生产

太 钢：“绿巨人”稳坐龙城

——从被要求“搬离”到造福太原，企业与城市和谐共生

材料一：太原钢铁（集团）有限公司（简称太钢）始建于1934年，是山西省集铁矿山采掘和钢铁生产、加工、配送、贸易为一体的特大型钢铁联合企业，在地理位置上处于太原市北侧，西邻汾河太原段上游，污染物排放对太原市环境质量的影响较大。早在2000年，一位山西省人大代表就言辞激烈地表示：“如果不能控制和治理污染，太钢就应搬出太原。”

材料二：2009年，太钢郑重将“绿色发展，清洁生产”作为公司理念写入公司战略目标中，企业内部专门设立环保监察小组，对生产整个环节进行监督管理。太钢实施了系列化的清洁生产工艺技术改造，实现了一系列效益。

太钢依靠科技研发，淘汰落后工艺，采用国际最新生产设备和工艺，先后淘汰了小高炉、小电炉、小锅炉等一批落后设备。太钢逐步减少普通钢材的生产，开发重点集中在不锈钢薄板、冷轧硅钢等绿色和高附加值的高端产品上。在此基础上，太钢采用世界上最先进的污水处理技术，实现废水零排放，年节约新水400万吨；同时将周边居民的生活污水全部引入厂区，每年处理城市生活污水2000万吨。

太钢通过技术革新将废气循环利用，为城区提供近1000万m3的供暖热源，削减二氧化硫排放1200吨，烟尘排放300吨，节约燃煤30000吨。同时将生产过程中回收的煤气并入城市管网，每年为市民提供生活燃气4000万m3。

太钢在钢铁生产过程中产生的副产品及固体废弃物进行再生利用，一部分回收作为钢铁生产的二次原料，另一部分形成钢渣制品，用作水泥原料、路基材料、建筑材料等。除此之外，厂区开展绿化工作，绿化面积达到205万m2，绿化覆盖率31.5%。

2012年7月，国家环境保护部部长周生贤考察太钢后，欣然题词：“身居‘闹市’，一尘不染”。太钢取得今天的成绩是每一位太钢人努力的结果，在早期转型时，企业定期开展职工培训讲解清洁生产过程的细节，到如今每一位太钢人都已成为“清洁使者”。

根据上述材料并结合所学知识，以小组合作探究的方式，完成以下问题。

（1）分析材料一传统太钢对太原市造成的环境问题包括哪些？

（2）“从被要求“搬离”到造福太原”，太钢做了哪些努力？

（3）简述太钢在“绿色发展，清洁生产”过程中实现的综合效益。（提示：生态、经济和社会效益方面）

【课堂活动探究】之生态农业

太原市尖草坪区马头水乡各村原来以种粮为主，农业效益低。当地政府为农业发展提供新思路，从山东引进优质苹果树，并鼓励村民积极开办苹果加工和养猪场，以打造高效益农产品。但是，很多村民疑虑，果树生长需大量养分，使用农药化肥又会影响品质，果汁生产过程中果渣和猪场产生的粪便也会污染环境。此外，该乡一直以来都以烧煤取暖做饭，对环境造成很大污染。

针对村民们的疑虑和当前环境状况，现在需要请同学们出谋划策，从循环经济的角度设计农业可持续发展方案，以小组为单位进行展示。（提示：可用文字或者示意图进行表达）

【知识迁移】

桑基、蔗基、菜基鱼塘是珠江三角洲地区的农业景观并被联合国推介的典型生态循环农业模式。读桑基鱼塘和蔗基鱼塘示意图，回答问题。