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湘教2003课标版《第一节区域的基本含义》公开课教案优质课下载
学情分析
学生已经对区域有了初步的小结，本节的重点应该放在如何让学生的认识提高上
三、
教学目标
一、知识与技能
1.了解区域的概念和基本特征：
2. 了解区域空间结构的概念及类型，理解区域空间结构变化的原因：
3. 了解区域产业结构的概念及其影响因素，知道我国三次产业的划分：4. 理解区域产业结构不同发展阶段的特点：
二、过程与方法
1. 通过阅读和分析相关图表，培养学生的读图能力
2. 通过对有关区域差异的比较，使学生认识形成区域差异的原因，培养学生的综合分析的能力
三、情感态度与价值观
1. 通过乡土知识教育，对学生进行热爱家乡、建设家乡的教育
2. 在探究活动中，培养学生的合作精神和自主学习的习惯四、
重点、难点
教学重点
1.区域的基本特征
2.区域空间结构变化的原因
3.不同发展水平阶段的区域产业结构特点
教学难点
不同发展水平阶段的区域产业结构特点五、
方式、手段
案例教学法 读图分析法六、
教学过程教 学 内 容 与 师 生 活 动
组织教学