《第一节荒漠化的危害与治理-以我国西北地区为例》公开课教案下载

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【设计思路】

本节内容采用案例教学法，合作、探究等教学方法，引导学生理解荒漠化的危害和防治。让学生主动融入课堂教学，充分调动学生的积极性、主动性。通过对阅读材料、活动和思考分别穿插在相关知识学习之后，引导学生进行全面归纳。

本课基于新课程标准的教学理念，遵循“以教师为主导、学生为主体、自主探索为主线”的教学原则。在教学过程中努力营造学生自主学习的氛围，注重引导和鼓励学生思考，通过案例分析，并理论联系实际，以提高学生分析和解决实际问题的能力。?

教学目标：

1、理解荒漠化的含义及其成因。

2、了解荒漠化的危害。

过程与方法：

1、通过对我国西北地区荒漠化因素的分析，了解造成荒漠化的原因。

2、通过对“三北”防护林体系建设工程的了解，引导学生多向思维，分析荒漠化防治的对策与可行性措施。

情感态度与价值观：

通过案例分析，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度和精神。

教学重点和难点：

荒漠化的成因、危害、治理

教学方法：比较分析法

教学时间：1课时

教学过程：

教 学 过 程设计意图 【导入新课】：

——多媒体展示一个阿富汗人守在家门口的图片,创设情境，提出问题，引入新课。

【讲授新课】：

——多媒体展示全球面临荒漠化挑战

一、荒漠化的含义

——学生阅读课本，回答

1.什么是荒漠化？ 什么是土地退化？

——多媒体展示我国荒漠化的具体表现,西北地区严重的草场退化景观,黄土高原水土流失景观，土地盐碱化景观，沙化景观，红色荒漠景观，云贵高原的石质荒漠化景观,

——探究性活动（一）