《第一节荒漠化的危害与治理-以我国西北地区为例》精品优质课教案设计

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教材分析

在高一年级必修课“人类面临的全球性问题”部分，作为一个环境问题，学生已经了解了全球和中国荒漠化问题的严重性、危害和防治策略。本单元的教学内容，则在前面所学内容的基础上，重点讨论区域典型环境问题产生的地理背景和人地作用特征，从自然、社会和经济因素等方面来考察区域环境问题的形成、分布与防治。教材以西北地区为例，我们的学生主要生活在南方，更熟悉南方的石漠化现象。这节课我们就从身边熟悉的地理现象入手，探讨石漠化现象及其分布、石漠化的主要成因。

教法

读图分析法、案例教学法、实验探究法和归纳总结法

学法

探究式学习法、观察法、讨论法、归纳总结法

第一课时

教学目标

知识与技能

了解荒漠化及其表现。

了解石漠化及其表现。

了解南方石漠化的成因。

过程与方法

通过南方石漠化视频，感性认识石漠化及其分布。

通过水土流失致石漠化的模拟实验，探究石漠化的成因

情感态度与价值观

通过认识人类活动对整个地理环境的影响，树立正确的人地观、科学的环境观。

通过地理实验，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度。

教学过程

新课导入

播放中央新闻频道“我国南方石漠化表现、分布及危害”视频

学生观看后，教师点拨：

刚刚同学们观看了石漠化的视频，了解到石漠化在我国南方危害大不大？分布广不广？在我们湖南有没有？石漠化又叫石质荒漠化，它是荒漠化的最极致的体现。

PPT展示“荒漠化的四种表现”

荒漠化又叫土地退化，它主要表现为以下四种情况：