湘教2003课标版《第二节湿地资源的开发与保护-以洞庭湖区为例》集体备课教案设计

湘教2003课标版《第二节湿地资源的开发与保护-以洞庭湖区为例》集体备课教案优质课下载

1. 了解湿地的概念及我国湿地的分布。

2. 了解湿地的重要价值。

3. 初步认识湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。

（二）过程与方法

1. 通过读取“平湖地区的湿地”图片大致了解湿地的概念和类型。

2. 通过学生对洞庭湖湿地资源重要作用的讨论，全面提高学生分析问题、解决问题的能力。

3. 通过学生对湿地资源的利用和保护等问题的讨论总结，提高学生收集、整理内容的能力。

（三）情感态度和价值观

1. 通过对湿地价值的学习，提高学生保护环境的意识，对学生进行科学的环境观教育。

2. 在分析当前不合理利用湿地的过程中，使学生树立正确的生态环境观。

3. 通过课堂上对平湖乡土地理的了解，让学生更加热爱自己的家乡。

教学重点：

1. 湿地在开发利用中存在的问题

2. 湿地的综合治理与保护的措施

教学难点：

1. 培养学生的分析、解决问题的能力

教学方法：

1. 自主学习、合作学习与教师指导结合

2. 多媒体辅助教学法

教具:多媒体课件

课时安排:一课时

教学过程：

2.2 湿地资源的开发与保护

——以洞庭湖区为例

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