必修三《第二节湿地资源的开发与保护-以洞庭湖区为例》集体备课教案设计

必修三《第二节湿地资源的开发与保护-以洞庭湖区为例》集体备课教案优质课下载

3、出版单位：湖南教育出版社?

4、所属章节：第二章第二节

5、学 时 数：1课时

教学设计

教学目标：

（一）知识与技能

1．观察地图说出湿地的概念、类型、分布状况。?

2．通过阅读文本归纳湿地的作用、开发与利用湿地带来的环境问题和危害。

3．提出对湿地的治理、开发、保护的见解。?

（二）过程与方法

1. 通过读取“平湖地区的湿地”图片大致了解湿地的概念和类型。

2. 通过学生对洞庭湖湿地资源重要作用的讨论，全面提高学生分析问题、解决问题的能力。

3. 通过学生对湿地资源的利用和保护等问题的讨论总结，提高学生收集、整理内容的能力。

（三）情感态度和价值观

1. 通过对湿地价值的学习，提高学生保护环境的意识，对学生进行科学的环境观教育。

2. 在分析当前不合理利用湿地的过程中，使学生树立正确的生态环境观。

3. 引导学生正确看待我国基本国情，帮助学生形成可持续发展观念。

内容分析：

教材编写按照湿地的概念— 湿地的重要价值—湿地的利用—湿地的保护这一主线,按照案例学习的思路，通过对洞庭湖区湿地资源的个案探究，分析和了解区域发展与环境变迁的关系。这一节主要是洞庭湖为例，着重介绍湿地的利用与保护。湿地的利用不当使湿地的价值减弱甚至丧失，湿地的治理措施又要与利用中存在的问题一一对应，对症下药，各知识点连续性很强。

教学重点和难点：

⑴湿地在开发利用中存在的问题

⑵湿地的综合治理与保护的措施

教学方法：

读图分析法、案例教学法、多媒体演示法、问题探究法、小组讨论法

教具:多媒体课件