《第二节湿地资源的开发与保护-以洞庭湖区为例》公开课教案下载

《第二节湿地资源的开发与保护-以洞庭湖区为例》公开课教案优质课下载

目

标知识与

技能1.学生能够说出湿地的概念及我国湿地的分布；2.学生能够举例湿地的重要价值；3.能利用所学知识来阐述一些地区的湿地问题及综合治理措施。教学

重点　湿地资源的利用和保护

过程与

方法通过讨论湿地开发与保护的措施和问题，培养知识迁移的能力和思辨性思维，并以此来提高提高学生收集、整理地理信息的能力。教学难点探究对湿地资源的合理开发、利用以及保护措施情感态度与价值观学生认识到湿地保护的重要性，树立起爱护环境保护湿地的意识，逐步建立正确的环境观。.德

育

渗

透德育渗透点教学资源利用与开发教学模式湿地资源开发与保护教材、练习册问题探究　德育渗透内容辅助手段　树立正确的环境观多媒体　教

学

过

程教学内容

（导入、新课、小结、练习）

教学活动（互动）预设教法组合学法指导重点突出、难点突破 情境创设、问题设计 课堂调控等理解、迁移、内化、应用、多角度思考、 变式、变型等1.导入新课：电影《非诚勿扰》片段

2.学案展示：

一、湿地概念

（一）定义：是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。

（二）特点：地表经常年或经常有水，属于陆地与水体的过渡带。

（三）分布：广泛分布于世界各地

二、湿地作用：提供水资源、调节气候、涵养水源、调蓄洪水、美化环境、净化水中污染物质、保护生物多样性

三、湿地资源问题：

1.天然湿地数量减少

2.质量在逐渐下降

3.湿地生态系统功能和效益得不到有效发挥

4.抵御自然灾害的能力也明显降低