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湘教2003课标版《第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展-以德国鲁尔区为例》最新教案优质课下载
2.根据资料分析该区域能源资源或矿产资源开发的区位优势与劣势 。
3.通过资料分析,说出该区域在能源资源或矿产资源在开发利用中存在的主要问题,并提出相应的对策。
【教材分析】
本节内容为湘教版必修三第二章第五节。本节教材以德国鲁尔区为例,探讨区域矿产资源的开发与可持续发展的关系。在案例的选择上,鲁尔区是资源开发与区域发展(工业发展)的经典案例。教材在编写上,通过鲁尔区的发展历程,分析优势资源的开发对区域发展的影响。一方面,鲁尔区的三段式发展历程与第一章第二节“区域发展阶段”相呼应,另一方面,通过对鲁尔区的分析,归纳资源开发与区域发展的一般方法,再将此方法应用到其他类似的区域。因此教材在P63页活动安排了分析我国辽中南地区,让知识得以迁移运用。
【学情分析】
学生处于高二上期,已经有了必修一和必修二的自然地理和人文地理的基础知识。而必修三是自然地理和人文地理基本原理在具体区域的应用。在前面几节内容的学生过程中,学生已经基本了解如何分析一个区域,但在对于已有知识与具体情况相结合时,运用上还不够熟练。一方面,这是因为对已学知识的遗忘,另一方面,是因为对世界和中国的区域基本概况不熟悉。因此在学习过程中,须引导学生在回顾已学知识的基础上,去分析具体区域内的地理现象,并通过分析,总结提炼出分析资源开发型区域的一般方法。然后再进入另外一个区域,将方法再应用,以达到对知识内在联系的理解和熟练应用的目的。
【教学目标】
知识与技能
(1)了解煤炭资源对鲁尔区繁荣和衰落的影响。
(2)掌握鲁尔区的综合整治措施。
(3)借鉴鲁尔区的发展经验,学会分析某区域矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系 。
2.过程与方法
(1)指导学生阅读图文材料,并结合生活实际分析矿产资源与工业部门之间的关系。
(2)运用区位分析理论,结合地图分析鲁尔区繁荣的区位优势。
(3)运用统计图表,分析鲁尔区衰落的原因。
(4)运用地图,对同一区域不同时期进行对比,分析鲁尔区的治理措施及其针对性
(5)总结方法,结合另外一个区域的图文信息,分析资源对该区域发展的影响。
3.情感态度价值观
(1)通过鲁尔区的案例分析,引导学生用发展的眼光来看待区域差异
(2)通过知识方法的总结,激发学生探究身边地理现象的兴趣,学习生活中的地理。
(3)以区域发展类比人生发展,引导学生以正确的、积极的和发展的态度面对人生历程中的兴盛与衰落。
【教学重点】
鲁尔区繁荣的区位分析。
2.鲁尔区衰落的原因、表现。
3.鲁尔区的综合整治措施及其针对性。