《第一节地理信息系统及其应用》优质课教案设计

《第一节地理信息系统及其应用》教案优质课下载

情感态度与价值观

地理信息系统

了解GIS的基本感念、发展、组成和工作过程

在GIS的具体应用中，了解其基本的工作原理。

激发兴趣；通过GIS的应用，激发学生的探究和创新能力；认识GIS的革命性意义。

GIS与城市管理

举例说明GIS在城市管理中的作用

上网查询，了解GIS的基本用途。

【教学重点和难点】

了解GIS基本原理；理解GIS在城市管理中的应用。三、学习者特征分析本节课教学对象是音乐艺术生，这些学生文化基础不高，平时不太爱学习，尤其对相对枯燥的知识更加不愿意用心去学习，但是他们生活在这个网络信息大世界，对网络非常熟悉也很感兴趣，电子地图也不陌生，所以利用熟悉的感兴趣的网络进行教学比较适合本课。四、教学过程导入：先板书GRS RS GIS 语言说明这三大S系统是我们高中阶段需要了解的地理与计算机相结合的技术，尤其是GIS更是计算机与地理的完美结合。作为生活在当今如此快速发展的科技时代，不掌握些前沿性的东西，我们是会落后的。故此课前我们也是做了一项非常有意义的预习工作——“制作GIS专题简报”

活动一：学生小组按顺序将本组制作的专题简报粘贴在教师的展示墙上……

教师评价总结：展示墙上粘贴了五个小组的预习成果， 大家可以看到每个小组展示的主题不同，将五个组的主题合在一起就是我们本节课的全部内容。看到大家展示的内容非常丰富，表达形式也很多样，结构图、简笔画、图文结合都用上了。简报做的这么认真，想必对GIS已经有了一定了解，接下来我们就亲身体验一下。

活动二：引导学生手机应用GIS

问题：百度电子地图查询张家口第十中学的位置，距离我校最近的肯德基路线怎么走？本时段交通路况如何？ SHAPE ﹨ MERGEFORMAT

师：网络GIS体验完毕，想问大家感受如何？

生：方便…有用…

师：的确如此，我们的感觉就是，它就像生活中的一样工具，它很有用。实际上，它不仅在生活中可以帮助我们查询一些信息，在其他领域或行业，它还能发挥分析、统计、预测、模拟等功能。但是需要告诉大家的是这些功能在实施的时候，还得经过一系列的准备过程，有关这一点在GIS概念中有所体现，我来看GIS的概念：

板书：GISG概念：依靠计算机实现地理信息的收集、处理、存储、分析和应用的系统

师：从概念中，我们可以这样理解，GIS系统是先通过采集、存储等方式将地球表面的事物信息与其空间分布联系起来，之后，凡是用到某事物的空间分布解决问题，就可以启动GIS系统来操作。

过度：实际上GIS最初也确实是为例解决地理空间问题而出现的，但是现在我们生活在这个信息大世界中，它已经发展成为信息产业的一部分，而且其应用延伸到各行各业。那么它到底经历了怎样一个发展过程，我们一组的同学最有发言权，因一组同学制作的是GIS发展史专题简报。

提问：有关GIS发展课本上是这样介绍的，从国外到国内分别介绍了什么时期发展到什么程度，那么国外GIS发展到“大发展时期”是什么年代？而中国在这个年代才发展到什么阶段？

答：20世纪80年代

起步阶段

师：这就意味着我国起步较晚，当然之后发展的速度还是比较快的，目前我国GIS的使用也是很广泛的。了解了GIS的发展，我们再来看GIS的组成：

生：二组同学介绍GIS由五部分组成——“人员、软件、硬件、模型、数据”