选修一宇宙与地球《第四节地表形态的变化》优质课教案下载

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“中国地形”是区域地理自然环境中的重要组成部分，地形特征的判断及其对气候的影响都是高考的重点和难点。作为高二阶段，对初中区域地理的复习，不仅是重复初中的内容，知道其“是什么”，更要探索其“为什么”以及“怎么样”。所以作为初、高中如何进阶，在“地形特点”这一内容我对其处理的方法是：先解决初中课标要求的“运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征”；在第一个问题解决了之后，衔接高中课标“用地理环境整体性原理，解释地形对地理环境的影响”；再用板块原理来解释其成因。这样设计有机地将初、高中融合为一体，既保证落实初中的基础，又有高中的深度，且能融汇高中的板块运动规律、地理环境整体性原理等，使必修一的原理、规律真正与区域相结合，学以致用。我采用《虞美人》这一词牌，层层深入，设计任务，剖析一江春水向东流的前因和后果，将地形对自然环境的影响、影响地形的因素有机地设置成为一个整体。

学情分析：

高二学生的初中地理底子非常薄弱，且对已经学完的必修一、必修二遗忘比较多，初、高中相结合更是难，面对的是三重困难。在一节课能把这三个问题得到统一解决我使用了一个案例有机地结合。

教法：案例教学、任务导学。

学法：1、根据地形图，归纳地形特点，学会读图的方法。

2、会用“地理整体性原理”分析问题。

重点：运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。

难点：用“地理环境整体性原理”，解释地形对地理环境的影响。

课时安排：1课时

导入新课: 欣赏邓丽君歌曲《虞美人》，同时打出歌词。

虞美人

春花秋月何时了

往事知多少

小楼昨夜又东风

故国不堪回首月明中

雕阑玉砌应犹在

只是朱颜改

问君能有几多愁

恰是一江春水向东流

问题1：从该词中找出与地理相关的事物。

教师：春花、秋月、东风、春水。今天我们不谈风月，谈春水！

问题2、“一江春水向东流”的原因是什么？

教师：西高东低的地势造成的，是所有国家都能看到的现象吗？不是，是由我国地形特点决定的，今天我们就来学习中国的地形。

展示目标：

1、运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。