湘教2003课标版《第二节海岸带的开发利用》优质课教案下载

湘教2003课标版《第二节海岸带的开发利用》优质课教案下载

教学目标

一、知识与技能

1. 了解滩涂的范围及重要性。

2. 理解滩涂是人类可以直接利用的海洋资源和重要的土地资源；知道滩涂的开发利用价值。

3. 简述围海造陆的利弊。

二、过程与方法

1. 通过不同的海岸图片和视频，让学生直观感受滩涂的不同开发利用方式。

2. 提供相关文字资料，引导学生联系学过的自然地理和区域地理知识，分析汕头市围海造陆的利弊。

3. 布置学生课前查阅收集有关红树林的资料图片，课堂上学生代表分享红树林的基本情况和保护现状。

三、情感态度与价值观

1. 通过本节内容的学习，了解滩涂对于海洋开发的重要意义，激发学生了解海洋的兴趣。

2. 通过对汕头围海造陆的辩证分析，培养学生了解家乡、热爱家乡的情怀。

3. 通过收集关于红树林的相关资料，了解目前红树林的现状，增强学生保护海洋环境的意识。

教学重点

滩涂的开发利用方式，围海造陆的利弊分析。

教学难点

围海造陆的利弊分析。

教学媒体与教具

各类滩涂开发利用文字资料、图片和视频等。

课时安排

1课时

设计思路

本节课主要让学生了解滩涂的开发利用方式，选取围海造陆这种常见的利用方式引导学生展开讨论，并以汕头市作为案例，引导学生运用综合思维方法进行分析总结。并结合拓展题目，引导学生针对区域出现的人地矛盾，分析原因，提出措施，树立人地协调观。通过布置学生收集红树林资料以及实地走访汕头红树林，培养学生地理实践力，提高学生地理核心素养。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图