《第一节旅游景观欣赏方法》优质课教案设计

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【学习目标】

知识目标

了解旅游景观欣赏概念及两个层次；

能举例说明景观欣赏的基本方法。

能力目标

结合实例，培养学生学会欣赏旅游景观，提高学生的欣赏能力和审美能力。

德育目标

增强学生热爱祖国、热爱自然的情怀；激发学生的学习热情。

【重点难点】

重点 能举例说明旅游景观欣赏的方法：选择观赏位置、把握观赏时机。

难点 结合景观特点灵活运用景观欣赏的技巧、手法。

【教学方法】

师生互动的启发式、讨论式教学，比较分析法、图示法、讲述法。

【教具准备】

　　多媒体，小组讨论的卡片等。

【课时数】1

【教学过程】

一、问题导入：旅游的目的是什么？

学生主动回答（如欣赏美景、体会古人的感受，比如登泰山小天下等）但是目的未必达到。为杜绝“睡觉、下车拍照，回家一问，啥都不知道”的旅游，有必要学习旅游景观欣赏方法。

导入学习目标。

二、《看马郎》（视频）导入前两个知识：培养审美情趣和提高审美能力

教师：看完视频什么感受？

学生通过看视频，对九马画山景观有了很强的好奇心，这就代表学生有审美情趣。

为了稍稍满足学生的好奇心，教师播放九马画山的图片，让学生寻找骏马？学生找到的马匹数不同，教师稍做引导，学生立马明白，自己的审美能力不够，需要提高，由此导入第二个知识：提高审美能力。

课件上讲解怎样提高审美能力。