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师梦圆高中地理教材同步湘教版选修三 旅游地理第一节 旅游景观欣赏方法下载详情
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湘教2003课标版《第一节旅游景观欣赏方法》最新教案优质课下载

《旅游景观欣赏方法》是选修《旅游地理》的章节,其内容在进行旅游活动时有非常重要的指导意义。本节内容重点是让学生把握住不同旅游景观的不同欣赏方法。教材从旅游景观欣赏的含义入手,及其包含的两个层次;让学生在对旅游景观欣赏概念理解的基础上,分析旅游景观欣赏方法;最后通过课堂活动促使学生掌握这些方法,使本节课的知识点达到升华。教材这样的编排对提高学生的综合素质有很重要的意义。

地位及作用

本节内容的重点是旅游景观欣赏方法,学生在课堂学习时通过具体案例分析,了解旅游景观的欣赏方法,为后面学习《中国名景欣赏》《国外名景欣赏》做铺垫。

学情分析

本节课在学习过程中,涉及到我国许多旅游景点,在现实中,我班大部分学生外出旅游少,所以在分析景观欣赏方法时有一定的困难。在学习过程中,教师让学生在课前先搜集老师布置的一些 旅游景观的照片和资料,做到在课前有一定的了解;课堂中采用PPT辅助教学,并列举学生熟悉的景观或者在班级社会实践活动中看过的景观来分析,吸引学生学习兴趣,营造一种积极的热烈的课堂氛围。

教学设计依据:

老师创设情境来激发学生探究的欲望

通过学生相互讨论来得出问题的结论

在讨论的过程中培养学生的能力,提高学生的综合素质

教学目标

知识与技能

了解什么是旅游景观欣赏,并能举例说明景观欣赏的基本方法

过程与方法

通过欣赏PPT展示的景观图片,让学生掌握欣赏的基本方法

情感态度与价值观

通过欣赏PPT展示的景观图片,让学生对景观产生美的感受和知觉,激发学生愉悦的想象和美好的情感,增强学生热爱大自然,热爱旅游资源,热爱祖国的情感;结合学生亲身经历,培养学生保护旅游资源,爱护景区环境意识

教学重点

旅游景观欣赏方法:把握观赏时机、优选欣赏位置、

②培养审美情趣、提高审美能力、品味文化内涵

教学难点

优选欣赏 位置、培养审美情趣、提高审美能力、品味文化内涵

教学方法:分组讨论法、创设情境法、案例教学法

教学过程

教学程序设计意图导入新课

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