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湘教2003课标版《第一节旅游景观欣赏方法》集体备课教案优质课下载
2、正确选择欣赏不同旅游景观的角度【教学目标】:
(一)知识与技能
1.了解什么是旅游景观欣赏。
2.能举例说明景观欣赏的基本方法。
(二)过程与方法
1.通过阅读相关材料、观看某些旅游景观的文字图片,启发学生思维,让学生掌握旅游景观欣赏的一些基本方法。
2.结合自己家乡的旅游资源,进行分析和比较、联想和创新,培养学生理论联系实际,分析问题、解决问题以及进行求异思维、创新思维的能力。
(三)情感态度与价值观
通过图片、文字说等,让学生对一些旅游景观产生美的感受和知觉,并进一步激发愉悦的想象和美好的情感,产生舒适、惬意、兴奋和满足感,即得到审美的享受,同时提高对艺术的欣赏水平。
【教学方法】:三学一测
【新课讲授】:
图片导入:欣赏家乡的自然美景,引起学生共鸣,使其快速融入课堂教学中——“家乡美景如此,何况祖国大好河山”。
【自学一】:发现美
培养审美情趣:
审美情趣是人类的基本欲望---- 欲望的重要组成部分。
二、提高审美能力:
、 、
由学生阅读教材独立完成并填写。
【研学一】:阅读图片总结思考自然美的类型有哪些:
、
、 、
课堂检测一:
1. “水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”是旅游景观的:
A 模糊美 B朦胧美 C声音美 D动态美
2.诗句“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”反映了景观的美感类型是