《第一节旅游规划概述》优质课教案下载

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联系实际，发展旅游业的意义和不利影响学生能说出一部分，但不是很全面，对于旅游规划的作用学生也略知一二，所以在教学过程中需要从实际出发引导学生思考。需要举例说明，把课本知识细化、具体化，利于学生理解掌握。这些知识接近实际生活，比较容易理解，学生兴趣较浓厚。

【课标解读】

课标要求：阐明旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。

课标解读：在学习了旅游和旅游资源的基础知识之后，讨论旅游业对社会、经济文化的影响，范围比较广泛，有着较强的综合性。由于这条“标准”从一个较为特殊的产业出发，讨论旅游业对社会、经济、文化的影响，对培养学生综合分析能力和发散性思维有着较大的促进作用。要求学生从宏观上把握即可。

【教学目标】

1．认识旅游业发展的意义。

2．理解旅游规划的作用。

3．了解旅游规划的类型。

【地理核心素养】

人地观念：

通过辩论分析发展旅游业的意义和不利影响，体现了产业活动对地理环境的影响。在这个分析思路中，让学生明白发展产业活动应当扬长避短、趋利避害，实现社会经济发展与生态保护环境协调发展，体现了人地协调发展的可持续发展观念，树立了正确的人地观念。

综合思维：

通过辩论赛、旅游开发相关案例的剖析、“我当旅游规划师”课后拓展活动，提高学生自主收集资料的能力、从图文资料中提取信息的能力、发现问题并综合分析解决问题的能力以及用辩证思维看待问题的能力，发展学生的综合思维。

区域认知：

从不同的尺度、不同的角度分析发展旅游业以及制定旅游规划对国际、国家、具体旅游区等的影响，培养学生的区域认知能力。

地理实践力：

理论联系实践。首先让学生课前收集实际生活中的案例和材料进行辩论赛，分析发展旅游业的意义和不利影响；其次让学生通过分析实际生活中旅游开发的案例，理解旅游规划的作用；最后布置课后拓展作业让学生自己收集资料充当旅游规划师为家乡旅游业的发展献计献策，培养了学生的地理实践力。

【教学重点】

1. 旅游业发展的意义。

2. 旅游规划的作用。

【教学难点】 旅游规划的类型

【教具准备】 自制多媒体课件

【教法学法】 自主学习法、合作探究法、案例分析法、对比法 、归纳法

【课时安排】 1课时

【教学过程】