湘教2003课标版《第二节旅游资源评价》优质课教案设计

湘教2003课标版《第二节旅游资源评价》教案优质课下载

【教学难点】根据资料，评价该区域旅游资源的开发条件教学方法、教学资源【教学方法】启发式、讲授式

【教学资源】旅游景点图片、各种案例

教学环节教师活动学生活动设置意图

导入

一、旅游资源评价总原则

二、旅游资源评价的内容

1、旅游资源开发后价值（效益）评价

2、旅游资源的开发条件评价（重点内容）

3、客源市场评估（内容基本与旅游资源开发评价同）

课堂检测

总结

课下作业

复习导入，结合之前所学发展旅游业的意义，进而引入旅游资源必须经过有意识地开发，才可使旅游资源潜在的价值转化成现实的社会经济优势。这就需要对旅游资源进行系统评价，以确定其是否值得开发、如何开发、何时开发、为谁开发及开发方向如何。

(一)评价总原则（读书本P67、P68）

总结：1、全面分析：

2、综合评价：

展示详细内容

引导学生掌握：

评价总原则

旅游资源的价值不仅体现其经济价值，还体现为社会文化价值和生态环境价值。在开发旅游资源的过程中，既要提高经济收益，更要重视旅游资源的环境意义和长期开发利用可能造成的问题。

展示三大价值（1）经济价值

社会文化价值

（3）生态环境价值（★）

（1）旅游（游览）价值

A、资源的质量（图片） B、资源的集群状况（案例-雍和宫） C、景观的地域组合状况（案例山东“一山一城一圣人”，习题）