湘教2003课标版《第二节旅游资源评价》公开课教案下载

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结合所学知识，评价本地区旅游资源开发条件，并形成分析思路

过程与方法：

通过分析青岛旅游资源的价值，培养学生应用能力

通过评价不同地区的旅游资源开发条件，应用分析、比较等方法，掌握评价方法

情感态度与价值观：

激发学生探究问题的兴趣，培养学生正确评价旅游资源开发条件。

通过分析青岛地区旅游资源，培养学生热爱家乡、热爱山海美景、热爱旅游，为将来从事社会活动打下基础。

教学重、难点：

学会分析评价某一地区旅游资源开发条件，旅游资源要从种类、价值、知名度、组合来分析。

课时：1课时 学生：316班

教学过程：

情景导入：青岛旅游景点实景图展示，及青岛旅游、交通分布图，

设置问题1：根据图中信息说明青岛成为旅游胜地的原因

问题2：分析旅游业发展对青岛社会经济发展带来的积极影响

青岛西海岸紧邻青岛市区，山海风光非常优美，以前外地游客过来就是看了一个简单的景点，甚至于只看了一个海边，留下一堆垃圾，啥也没留下，除了低端之外，数量也非常少。

随着海底隧道、跨海大桥的修建，西海岸与市区交通无缝衔接，为打造“西海岸 更青岛”这张旅游名片，西海岸不断打造优质旅游资源，唐岛湾公园、小珠山野生动物园、各类会展旅游、琅琊台景区、西海岸生态观光园、藏马山旅游度假区、农业采摘等，政府推出一系列鼓励政策，加大餐饮食宿购物景区的组合设计，推出惠民两日游、三日游套餐，促进西海岸从观光景区到度假天堂的华丽转身。2017年“春节”黄金周黄岛区共接待国内外游客28.5万人次，同比增长28.4%；旅游业总收入1.96亿元，同比增长30.6%，实现2017年全区旅游经济开门红。

问题3：西海岸新区旅游业快速发展的原因 学生分析

【课堂小结-构建思维导图】

设置典型高考题，让学生应用分析，构建知识逻辑

【典型例题1】（10分）

?莫干山近年以“民宿”开发而蜚声中外，“民宿”是指利用农民空闲房屋，为消费者提供配套乡野休闲、养生的新型酒店模式。莫干山民宿旅游起步于2007年，受政府政策鼓励，逐步形成了以吸引高消费人群为主体的旅游目的地。某民宿经营者说：“目前来乡里居住及游玩的多数来自大城市，以家庭及情侣为主，他们不仅来吃农家饭，还喜欢和我们聊天，喜欢下田上山体验农活。”2015年，莫干山已有民宿200多家，年营业收入达1.7亿元，图7示意莫干山的位置。

分析莫干山名宿旅游快速发展的原因。

2.(2014·山东高考)阅读材料，回答问题。

室外滑雪作为一项体育与休闲娱乐项目，日益受到人们的喜爱。滑雪场的雪可来源于自然降雪和人工取水造雪。下图为我国南方某大型滑雪场地形和位置示意图。

指出该滑雪场选址的有利条件。