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湘教2003课标版《第二节旅游资源评价》集体备课教案优质课下载
授课老师
授课时间
35分钟
课型
新课
版本
湘教版
年级
高中二年级
教材分析
本节是在上一课时旅游活动对地理环境影响的基础上，从生活实际需要出发来论述的。本课主要学习的是怎么界定一个地方可以成为旅游地，以及怎么评价一个旅游地的旅游资源，为接下来旅游规划的学习奠定基础。通过设计来自游客的常见问题反过来探讨开发者应该考虑的评价条件，思游客所虑，将知识逐步联系和展开，培养学生分析问题解决问题的能力。同时通过加强反馈练习力度，巩固学生本节课学习的内容。
学情分析
知识基础：
旅游资源、旅游活动对地理环境的影响
思维特点
高中学生地理知识基础较差，这给高中的地理教学带来了较大的困难。学生但缺乏综合分析的能力，对生活中的现象未能使用地理的术语正确描述出来。
情感倾向:
本课与实际生活联系大，学生乐于学习
课标
要求：1.结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容。
2.针对某一实例，评价旅游资源的开发条件。
学科核心素养
人地协调观
通过案例研究，探讨旅客需求及旅游地提供服务之间的关系，作为开发者需平衡供需。
综合思维