湘教2003课标版《第二节旅游资源评价》优质课教案设计

湘教2003课标版《第二节旅游资源评价》教案优质课下载

1．掌握旅游资源评价的原则、内容，针对某一实例予以评价。

(二)过程与方法

1．通过具体的景区旅游资源评价，了解旅游资源评价的原则、内容和方法，形成旅游资源评价的基本能力。

(三)情感态度与价值观

1．通过旅游活动对地理环境产生的影响的认识，进一步加深对人地关系协调的重要性的认识，建立科学的发展观、环境观，形成文明旅游的基本素质和行为规范。

2．通过具体的旅游资源的评价，强化辩证唯物观，培养热爱自然、热爱科学的情感。

[教学重点]

旅游资源评价

[教学难点] 客源市场评估

[教学媒体与教具] 多媒体课件

[课时安排] 1课时

[讲授过程]

第二课时

【新课导入】旅游资源必须经过有意识地开发，才可使旅游资源潜在的价值转化成现实的社会经济优势。这就需要对旅游资源进行系统评价，以确定其是否值得开发、如何开发、何时开发、为谁开发及开发方向如何。因此，旅游资源评价是进行旅游规划的基础，是旅游规划的一个重要环节

【板书】二、旅游资源评价

【自主学习】阅读课本第68页内容，说明旅游资源评价的原则、内容

【学生回答】1.旅游资源评价的原则：对旅游资源进行全面分析和综合评价，对景区的评价可由多方面和多学科的人员组成，力求准确、客观和公正。

【承转】假如你是一位旅游局长，当地要发展旅游业，开发旅游资源，这就需要你对旅游资源的开发条件进行评价。请问该从哪些方面来进行评价呢？

2. 旅游资源评价的内容：

【讲述】旅游资源评价的内容包括三方面内容：一是评价旅游资源游览价值；二是评价旅游资源的开发条件；三是评价旅游资源的三大效益。

（一）旅游资源游览价值评价

【复习提问】旅游资源的价值包括哪些？

【学生回答】旅游资源的价值包括美学价值、科学价值、历史文化价值、经济价值。

【问题】如何评价旅游资源的游览价值？

【师生共同探讨】主要从以下三个方面评价：