《第二节出游前的准备》公开课教案下载

《第二节出游前的准备》公开课教案优质课下载

【高考地位】本课涉及的内容在课标全国卷中2017年全国卷II 和2014年全国卷I两次考查到。2017年涉及从文化体验角度，指出徒步茶马古道游，体验马帮文化应做的前期准备。2014年涉及应对青海湖特殊的自然环境需要携带的生活用品及理由。学习该节内容应给予足够的重视，尤其是旅游线路的设计。

【教学目标】

知识与技能

（1）了解外出旅游的两个方面

（2）懂得设计最佳旅游路线或最佳旅游活动方案

2.过程与方法

（1）通过对出游前的准备的学习，能举例说明你曾经去过的景点的特点或能举例说明某旅游景观的文化内涵。

（2）通过对出游前的准备的了解，或到旅行社或其他媒体实际了解一些方案或线路，能设计从学校所在地到某地的旅游线路或能设计假期旅游活动方案。

3.情感态度与价值观

（1）进一步了解中华自然文化遗产的特点或丰富内涵，培养人文素养、爱国情感和审美情操。

（2）发扬团队精神，合作设计可行性的旅游活动方案或线路，培养学生的实际能力。

【教学重点和难点】

1.重点：（1）明确旅游者出游前应做的准备

（2）设计旅游线路或旅游活动方案

2.难点：对旅游目的地的认知了解

【设计思路】

通过“目标展示”、“高考真题再现”，让学生明确本节课需要掌握的内容及高考的考查方向，增强学习目的性。

案例的导入，引起学生学习的兴趣，积极参与到教学活动中来，调动学生的主动性。

通过多媒体展示一些景观图片，并结合阅读教材内容领略其内涵，从而把握对旅游目的地的认知。

【教学方法与学法】

教法：引导法、讲授法、问题探究法

学法：阅读法、谈论法、自主学习法

【教学资源】教材、课件、美篇

【课时安排】1课时

【学情分析】我所任教的班级学生基础较差，理解能力有待提升，但学习地理的兴趣较浓厚。通过列举自身经历的事情，或是学生熟悉的地方，帮助他们更好的理解和掌握。