选修四城乡规划《第二节城市化》优质课教案设计

选修四城乡规划《第二节城市化》教案优质课下载

展示最新考纲考法。认真思考，积极回答了解考纲，明确学习目标。通过新老照片的对比激发学生的求知欲望。

夯实基础

互动探究

课件展示：“长江三角洲地区的城市发展图”引导学生理解城市化，引出城市化概念、继而从概念和课本材料入手让学生总结标志及意义；

指导学生阅读教材P37图文材料，分析城市化的动力机制。

3、组织学生结合导学案图示信息及教材P37、38阅读材料，比较发达国家与发展中国家城市化的差异，适当引导并给予点拨；

4、展示中国的城市化特点材料

运用手中导学案及课本，同步梳理导学案知识点，构建知识体系；小组合作，积极探究，归纳总结。通过对比“长江三角洲地区的城市发展图”，并总结城市化的表现有哪些，培养学生图文转化能力以及多角度思考问题的思维习惯。

2、通过层层递进的设置问题，帮助学生更好地理解社会经济发展是城市化的主要动力，培养学生图文转化能力、分析概括能力。

3、通过比较发达国家和发展中国家城市化的异同，培养学生的辩证思维能力，并逐步提高认识复杂地理问题的能力；通过分析两类国家的城市化过程中现象，建立人地协调观。

4、通过材料信息，增强民族自豪感和国家经济建设的责任感。

链接高考

跟踪训练

限时八分钟，组织学生完成导学案中的高考题，鼓励学生积极参与讲解，并给予点评。

积极思考，高效完成，展示自我。通过对高考真题的练习，培养学生读图获取信息、调动和运用知识的能力以及综合思维能力；掌握一定的答题技巧；建立人地协调观。