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《第二节我国的干旱、洪涝、寒潮与台风》新课标教案优质课下载
学情分析
本节课面对的是高二学生，而且是选修部分内容，学生已经完成了高中所有必修以及区域地理的学习，知识储备量比较丰富，但是分析问题和解决问题的能力还有所欠缺。
教学目标
知识与技能：
1.知道我国长江流域洪涝灾害发生的自然原因和人为原因，并对防洪提出建议；
2.理解我国东部地区锋面雨带活动规律与洪涝灾害发生的相互关联性。
过程与方法：
1.根据图片、资料，综合分析长江洪涝灾害发生的自然原因和人为原因；
2.结合我国洪涝灾害发生和分布的特点，运用所学知识，说明洪涝灾害发生的地理机制和规律。
情感态度与价值观：
认识人类活动可能对自然灾害产生诱发和加剧的影响作用，进一步确立起人地和谐、保护环境的观念，增强防灾、减灾意识，坚定科学发展观。
重点与难点
教学重点：
中国洪涝灾害的成因及防治措施
教学难点：
我国东部地区锋面雨带活动规律
教学策略
选择与设计
本节课所采用的教学策略有传统讲授法、材料分析法、探究学习法、小组合作学习法
教学资源
与工具设计
中国长江流域1998年洪涝灾害的视频、挑选文字材料、教学课件、电子书包
教学过程
教学环节
教师活动