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湘教2003课标版《第三节固体废弃物污染及其防治》新课标教案优质课下载
【教材分析】?
本课着重从现实中的固体废弃物污染引入，整体内容难度不大，但对学生的地理学科核心素养的提升作用很明显；结合当前的国家政策有关垃圾分类的的内容，可进一步提升地理实践力。从内容上看，也能提升学生探究、思考的能力，在教学上，更加突出了学生参与讨论和参与课堂。?
【学情分析】?
1、学生已经对大气污染、水污染及其防治有了一定了解，通过近期媒体上有关来垃圾分类的知识已经有了一定的了解；
2、高二学生已经有了较强的自主学习能力，在教学过程中完全可以通过教师的引导，让学生自主完成学习。
【教学目标】?
1、人地协调观 通过对固体废弃物污染的认识，进一步了解人地关系协调的重要性，进而培养人地协调的可持续发展观念。
2、综合思维 通过对固体废弃物的认识、进一步学会分析处理和利用废弃物的方法，提高综合思维能力。
3、地理实践力 结合身边实例，通过对垃圾分类的实际操作，提高地理实践力。
【教学重点】?
重点：固体废弃物的处理和利用
【教学方法】? 合作探究法、实践操作法?
【教学媒体】? 多媒体课件?
【教学过程】
【导入新课】利用相关视频导入，引导学生认识到当前固体废弃物污染已经相当严重。
【展示课题】并板书：第四节 固体废弃物污染及其防治
【讲授新课】
一、固体废弃物污染概述
1、什么是固体废弃物？
是指在社会的生产、流通、消费等活动中产生的，污染环境的各类固态、半固态废弃物质。
2、固体废弃物的种类
【教师讲解】结合当前上海、长沙等地关于垃圾分类热点，发放社区的相关宣传资料并讲解。
湿垃圾：骨骼内脏、菜梗菜叶、果皮、落叶、剩饭剩菜等
干垃圾：宠物粪便、污染纸张、破旧陶瓷、一次性餐具等
有害垃圾：废弃电池、油漆桶、过期药品、杀虫剂、烂灯管等