《第四节噪声污染及其防治》公开课教案下载

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3.理解噪声污染的防治措施。

（二）过程与方法

1.联系生活中噪声污染问题，运用所学地理知识、地理技能对噪声污染问题进行分析。

2.尝试从日常生活或生产中发现噪声问题，能与他人合作研究，并提出解决问题的方法与对策。

（三）情感态度与价值观

1.激发学生探究周围环境地理问题的兴趣和动机，养成求真务实的科学态度，提高地理科学素养。

2.了解祖国家乡的噪声污染状况，养成环境危机意识，形成正确国情观。

3.增加对环境的环保意识和法制意识，形成科学发展观、人地协调和谐发展的思想。

二、学情分析

噪声污染在我们的身边，学生有切身体会，有一定的认知基础。周围的环境已经给学生上了最为生动的一节课，通过今天更深入的了解从而激发学生探究问题的热情，学习的动力和社会的责任感。

三、重点难点

教学重点

.噪声污染的成因、危害及防治措施。

教学难点

控制噪声污染源的相关措施、学生环保行为的养成。

四、教学过程

【导入】噪声污染及其防治

学生观看漫画，思考1.漫画反映的环境问题？

2.漫画中该问题对人的影响？

（通过漫画形式既反映本课内容又激发学生的学习热情，快速进入课堂情景。）

【自主学习】噪声污染的概述

学生直接回答

1.噪声污染的概念。

2.噪声的污染来源及分类。

3.噪声污染的危害。