湘教2003课标版《第四节环境保护任重道远》优质课教案下载

湘教2003课标版《第四节环境保护任重道远》最新教案优质课下载

1、帮助学生理解国际合作的价值，初步形成正确的全球意识；

2、增强学生环境保护的责任感，得出如何以可持续发展的要求来规范自己的行为。

三、教学过程

教学环节

教学过程

设计意图

导入

??师：同学们，今天我们要讨论的话题是“环境保护任重道远”，接下来请同学们先看一张图，这张图是2018年美国《国家地理》杂志的封面，他们想通过这期的杂志呼吁人们关注一种环境问题。同学们，你们看到了什么？反应什么环境问题？

生：答（略）

师：呼吁人们关注海洋塑料污染！这期的主题是“地球”还是“塑料地球”，告诉人们，每年有180亿磅的塑料被倾倒进海中。然而，这只是“冰山一角”……

通过情景创设，引起学生兴趣，引出下一环节。

资料展示：展示海洋塑料污染的危害

师：下面，我们通过两组材料进一步认识海洋塑料污染识。先看第一组图片，请同学们说说，在这两张图里你看到了什么？

生：（略）

师：第三张图呢，看到了什么？

生：（略）

师：是的，每年都有很多海洋生物误食塑料垃圾，下面看第四张图，这是今天6月初在泰国的一个海湾发现的一条幼鲸，人们发现它的时候，它已经没有生命了，可是它的表面没有明显的伤痕，所以对研究人员对它进行了解剖，发现在它的胃里有80多只塑料袋，也就是说，塑料垃圾会影响海洋生物的进食，甚至危害它们的生命。从以上四张图可以知道，塑料垃圾已经严重污染了海洋，并对海洋生物造成了很大危害，但是，如果你认为海洋塑料污染的危害仅限于海洋，与人类无关，那就错了，下面看第五张图：这是研究人员采集的一处近海海水样本，我们看到，这里面有很多的固体物质，其中就有很多塑料垃圾，那些浑浊的物质是一些小颗粒。塑料垃圾进入到海洋后，会吸附化学物质和重金属，并且在海浪和阳光的作用下变小，甚至变成很小的颗粒，其中有些直径在2毫米以下，被称为塑料微粒，它们使海水成了一锅“塑料汤”，这锅汤被海洋生物喝下去以后，最后回到了我们人类的餐桌上……

师：通过这些图片，同学们对塑料污染有了怎样的认识？

生：（略）

师：下面，再来看两组报道。（展示幻灯片）

师：通过这些图片，同学们对塑料污染又有了怎样的认识？

生：（略）

通过展示图片和报道等资料，引导学生认识海洋塑料污染的危害和污染的全球性，激发学生探索原因并激发寻找科学应对方法的热情。

资料展示：分析海洋塑料污染严重的原因

师：这么多的塑料污染物来自哪里呢？接下来我们通过三个问题分析塑料污染的来源。第一问：塑料产品来自哪里？（展示幻灯片）