必修1《第二节太阳对地球的影响》优质课教案设计

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教材分析

课标对本部分内容的要求是“阐述太阳对地球的影响”。这其实是上一节内容的延伸，是以太阳为案例，进一步说明宇宙环境对地球的影响。阐述太阳对地球的影响，主要是阐述太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。

着重介绍太阳活动的主要类型以及太阳活动对地球的影响。本节中的内容，涉及了学生不具备的其他学科知识，太阳活动及其对地球的影响学生缺少感性认识，建议对这些内容采用讲授法，同时提供生动的案例，引发学生思考。学生对太阳辐射对地球的影响这部分并不陌生，可以联系生活实际，展开讨论，在发散的基础上归纳。 但必须把重点放在其对人类的影响上。为了说明太阳辐射和太阳活动对地球环境的影响，必须明确太阳辐射和太阳活动的主要特征和规律。并且，由于说到太阳辐射和太阳活动对地球环境的影响实在太过广泛，因此可以用举例的方式进行阐述。

三、学习目标

1、知识与能力：

（1）了解太阳概况、太阳能量的来源

（2）理解太阳辐射和太阳活动对地球的影响

2、过程与方法：

（1）初步学会通过多种途径、运用多种手段搜集信息，尝试运用所学的地理知识和技能对地理信息进行整理、分析，并把信息运用与地理学习中。

（2）尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究方案，与他人合作，开展调查研究，提出解决问题的对策。

3、情感态度价值观：

学会辩证地看待宇宙环境对地球的影响，形成科学的自然和宇宙观

四、教学重点、难点

重点：太阳辐射对地球的影响；太阳活动对地球的影响。

难点：太阳辐射影响地球大气运动和水循环；太阳活动对地球电离层和磁场的影响。

五、 教学策略与手段

1、问题探究式学习策略：

采用问题探究式学习，以问题 为中心，以问题解决为目标，注重学生的独立活动，着眼于学生思维能力的培养。其基本特点是：以学生发展为本；关注每一个学生；关注学生的全面发展；关注合作和创造；关注知识的建构。问题探究式学习有利于培养学生的实践能力和创新精神。

采用自主学习、探究学习、合作学习的方式，课堂中充分突出学生的主体地位，以小组讨论、分组发言、扮演角色的方式解决问题、进行教学。

2、教学手段：多媒体辅助教学

3、课前准备：

（1）学生课前查阅太阳辐射和太阳活动的相关资料，交流讨论，引起共鸣，激发学习兴趣。

（2）教师指导学生准备相关材料，收集学生课前搜索资料遇到的问题，通过设置问题解决。

（3）教师制作多媒体课件，认真准备教学设计。

六、教学用具