中图2003课标版《第二节水的运动》精品优质课教案设计

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二、教学内容分析：

“洋流”是学习了《水循环》基础上，对地球上最主要的水体——海水的运动进行更加具体、深入的学习。海水运动深刻的影响着地理环境和人类活动。体现了教材的学以致用、人与自然和谐的编写思想。本节内容主要包括洋流的定义、分类、分布规律。学会归纳世界海洋表层的洋流分布规律，为后面学习洋流对地理环境的影响打下知识基础。

三、教学目标：

[知识与技能]

了解洋流的概念、成因及分类并且掌握寒暖流的判断；

2、学会运用地图归纳世界洋流的分布规律。

[过程与方法]

1、通过气压带和风带图的对比，培养学生的观察能力、思维能力、对比能力。

2、通过展示和分析洋流的形成过程，提高学生的学习能力、想象能力。

3、通过洋流模式图和世界表层洋流的分布，提高学生的绘图、归纳、分析能力。

[情感态度与价值观]

1、培养学生合作、探究的学习理念和严谨、科学的学习态度。

2、学习洋流形成的因果关系，培养学生探究地理事物之间的辩证关系

四、教学重点：

1、寒暖流的判断

2、世界洋流的分布及其分布规律

五、教学难点：分析世界洋流的分布规律以及洋流的形成因素

六、学情分析：

本班学生地理的空间感、读图的能力相对较差，本节内容课本的图像是又静态图，对学生来说本节课内容比较抽象，导致难以理解，学习兴趣降低，课堂容易沉闷。。

本班为高二音乐班的学生，虽然高一已经学习过洋流的知识，但由于基础和学习态度问题，内容生疏，所以我依然当作新授课来上，所幸高二同高一相比，分析、比较和概括能力都有较大程度的提高，也具有一定的学习自觉性、独立性和创造性。

七、教学方法：

传统教学和多媒体辅助教学法、情境教学法、启发式教学法、合作探究法、实验探究法。

八、学法指导：采用了“导-读-思-绘-结-探”的学法模式，使学生在学习过程中，轻松学习，掌握知识，培养能力，发展个性。

九、教学准备：小黄鸭、透明水盆、PowerPoint、Flash

十、课时安排：1课时