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必修1《第三节地壳的运动和变化》最新教案优质课下载
2、坡底的位置发上了什么变化？
3、水发生了什么变化？
探究这些现象是在流水的什么作用下形成的？
（开始教师示范试验——学生分组试验探究——填写试验报告——展现探究结果）
观察位置现象外力作用表现形式1、坡面2、坡底 3、水
通过流水试验我们发现，流水是可以对地表施加影响的。在坡面形成的沟，在地里上叫河谷，它是在流水的侵蚀作用下形成的，在坡度大的地方，流水侵蚀强烈，会形成V型谷这种地貌。假如流水流经陡崖，则会形成瀑布；假如流经的是石灰岩地区，条件充足，则会形成喀斯特地貌。，流水在出山口的位置，由于坡度变缓，流速减慢，流水携带泥沙的能力下降，部分泥沙就会沉积，形成冲积扇；流水继续运动，在地势平坦的地区，更多的泥沙沉积，形成冲积平原；而在河流的入海口，则形成了河口三角洲；最后固结成岩。
降雨较多的湿润、半湿润区，大自然的雕塑师是——流水。那么在全球不同的地方，是不是还有别的外力作用，同样对地表有塑造作用呢？请同学们根据老师给大家收集的世界的典型地貌，小组合作探究，这些地貌分别是在什么外力作用下形成的？结合它们的形成环境，推测形成的过程。
侵蚀作用沉积作用风冰川海浪请小组展示同学们探究的结果。
同学们表现非常不错！根据世界的典型地貌，我们推测有不同外力的表现形式！现在我们一起来总结一下。以风力作用为主的地方，主要分布在干旱、半干旱地区。由于降水少，气候干旱，多大风天气。比如中国的西北，尤其是新疆，形成了以风力作用为主的雅丹地貌。
而冰川作用，主要出现在寒冷的地区，什么地区寒冷呢？对，高纬度，高海拔的地区！中国没有寒带，是不是就没有冰川作用呢？对，我们的青藏高原，冰川广布，形成了典型的冰川地貌。那海浪的作用则主要出现在滨海地区。由此，结合自然环境整体性的特点，我们可以推测全球不同地区在不同外力作用下形成的不同的地表形态。外力在大自然中就是一位了不起的雕塑师!
现在，请同学们进行总结，我们发现外力作用的不同表现形式是有一定的关系的！请同学们填一填！需要补充说明，风化主要是指相对静止的事物对石的破坏；侵蚀是指运动的事物对岩石及风化产特的破坏。风化作用的实质是“大块变成小块”，不论是物理风化、化学风化还是生物风化，都是把大块岩石变成碎屑。 侵蚀作用的实质是“小块被搬走，大块越来越小”，其重点在于“搬走”了。两者有一定的相识性，请同学们注意区别！
我们通过2组习题来对今天学习的内容进行巩固！
本节内容结束了，结合导课的视频，老师把外力作用改编成了一首儿歌——《外力在哪里》，让我们一起跟着音乐的节奏再一次感受大自然的鬼斧神工！
《外力在哪里》
外力在哪里呀 外力在哪里呀
外力在那潺潺的流水里
这里有峡谷呀 这里有平原
还有那飞流直下三千尺
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩
外力在潺潺的流水里 还有那飞流直下三千尺
外力在哪里 外力在哪里呀