《第二节全球气候变化对人类活动的影响》新课标优质课教案设计

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教学重点

南极的的地理位置、地形，气候、自然资源等自然地理特征。

教学难点

南极地区的酷寒、干燥、烈风的原因分析

教学过程

导入新课：视频导入（南极地区的静态与动态之美）

1．位置：

纬度位置：几乎全在南极圈以内

经度位置：跨360°经度

海陆位置：四周被海洋所包围（大西洋、太平洋、印度洋）

2.气温：酷寒

原因：1）纬度高获得太阳辐射少 2）冰雪覆盖，反射强烈

3）海拔高气温更低 4）周围海洋的西风带阻隔了低纬热量向高纬传递

3.降水：干燥

原因： 1）极地高压控制，降水少 2）气温低，蒸发量小，空气中水气含量小

行程一：南极徒步行走

——淡水资源丰富

行程二：与南极动物近距离的接触

——海洋生物资源丰富

行程三：参观南极科考站——长城站

——矿产资源丰富

南极建筑物悬空而建的原因？

1）避免直接接触地面，减少室内热量的流失2）留有通风过道，以便暴风能够通过

——烈风

南极烈风的原因？