中图2003课标版《第二节全球气候变化对人类活动的影响》新课标优质课教案设计

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举例说明全球气候变化对地理环境和人类活动的影响。

过程与方法

掌握气候统计图表的阅读方法；

运用气候统计图表进行分析，概括出不同时期全球气候变化的一般规律；

用图示和推理方法，说明气候变化对地理环境和人类活动的影响。

情感态度与价值观

通过历史上全球气候变化规律的探究，形成并具有全面、客观、辩证的思维品质和科学的探索精神；

关注人类的生存环境和环境的变化，树立环境意识和全球意识。学情分析：

高一学生学习自主性正在逐渐增强，可以采用自学——指导的教学模式。

学生在之前三章的学习中已经掌握了地质的相关知识，可以为本课的内容学习提供导课的基础。

本班学生思维较为活跃，为本课的探究性学习方法提供了实行的可能。教学重点、难点：

重点：全球气候变化对人类活动的影响；

难点：根据相关资料，如气候统计图表等归纳出全球气候变化的特点。教 具：多媒体课件教学方法：读图分析法、讨论法、案例分析法教学环节师生活动设计意图

乡土案例

导入新课

（2分钟）【师】：近期天气突然变热，是什么原因？是不是全球气候变暖。

【生】:不是，太阳直射北半球，气温升高

【课件展示】：展示历史时期的古楼兰和现在的古楼兰

【师】：请大家思考一下为什么古楼兰会消失

引入乡土地理案例，激发学生的学习兴趣，同时贴近学生生活，并和最新的新闻事件相联系，学生可以了解科学动态，增强家乡自豪感。

温习之前的知识新课学习

地质时期的气候变化特点

（8分钟）

分步骤解读

气候统计图【课件展示】：读地质时期的气候变化图及冰期、间冰期环境图。