必修1《第三节寒潮》集体备课教案设计

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本节教学内容按照《地理 必修1》（中国地图出版社）的编排，是在第四章的第三节，前三章讲述人类赖于生存的地理环境的组成及其主要特征、地理环境各组成部分之间的相互关系。即本章内容是在学生对自然地理环境有了比较全面、系统的认识之后，围绕人地关系、以协调人类活动与地理环境关系为主线，让学生进一步学习自然环境对人类活动的影响，使学生从学习高中地理开始，就接受人地关系的思想。而第三节正是从人地关系这一角度出发，简要介绍自然灾害对人类活动的影响。寒潮是我国主要的气象灾害之一，它影响了农业生产和城市建设，并直接影响到人们的生活。

二、教学目标

1．知识与技能

（1）通过上网查阅资料，交流讨论推断寒潮的标准。

（2）学会运用已有的地理知识和相关地图，分析寒潮的路径，源地和形成原因。

（3）列举寒潮的危害，对寒潮的“功”和“过”进行交流讨论。

2．方法与过程

(1)让全体学生积极、主动地参与学习过程,并在此过程中学会表

达，培养与别人交流、交往、合作的能力。

(2)学会通过报刊、杂志和网络获取、整理、分析资料的学习方式。

3．情感态度与价值观

激发学生探究地理问题的兴趣和精神，关注当地的各种天气现象，养成学以致用的习惯；养成辩证地看待问题的方法（通过寒潮的 “功”和“过”的交流讨论），形成正确的人地观。

三、教学重点和难点

1、寒潮发生的原因和寒潮的危害和预防

2、通过寒潮的学习，学会分析其他自然灾害（比如，影响海南的自然灾害台风）发生的原因及其危害，并能够针对不同的危害，提出适当的预防措施。

四、教学安排

1课时。

课前可布置学生上网查询相关资料，观察（或回顾）台风、寒潮过境时的天气。

五、教学过程

（一）引入新课

1．教师通过两幅图导入新课。

首先让学生看两张图片：强冷空气南下，带来大风、降温、暴雪。然后引入新课。

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【设计思想】让学生直观感受寒潮（或强冷空气南下）时的天气。

（二）新课教学