中图2003课标版《第一节人口增长的模式及地区分布》公开课教案下载

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1人口增长特点是通过哪三个指标体现出来的？

2 已完成预习，根据不同时期不同国家和地区的特点确定了三种人口模式，分别是什么？回顾上节课的知识

师生互动、探究新知

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引入[探究案一]：人口增长模式及其转变

点评：

曲线图要注意变化趋势和数值特征

结合教材P7的活动题可知影响人口模式的因素有很多，起主要作用的是：

[探究二]：中国的人口增长模式及其转变

复习判断的标准

中国是如何完成由传统型到现代型的？接下来看49-97年的人口变化

中国的人口问题，曾经人口增长过快采取计划生育，现在增长慢国家又采取了什么政策？

人口政策是促进转变的原因，但社会经济的发展已经是我国人口出生率下降的主要原因

（鼓励生育，接纳移民，延迟退休年龄等）

1、如何判断人口增长模式。（提示:从特征上和数值上区分）

2、读人口增长模式时间变化图，绘出人口自然增长率曲线

SHAPE ﹨ MERGEFORMAT

3、据图可知人口增长模式的转变是先从

开始的。

4、讨论芬兰人口增长模式转变的原因，并指出其人口增长模式转变的主要因素

读材料1，2018年02月28日 10:31? 国家统计局发布《中华人民共和国2017年国民经济和社会发展统计公报》显示，2017年末全国大陆总人口139008万人，比上年末增加737万人，全年出生人口1723万人，出生率为12.43‰；死亡人口986万人，死亡率为7.11‰；自然增长率为5.32‰。

1、由上述材料判断中国当前的人口模式属于哪一类型

2、结合中国自1949-1997各阶段人口增长模式变化图讨论我国的人口出生率两数次大幅下降的原因

讨论

材料2，2015年10月29日，党的十八届五中全会在今闭幕，会议决定：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。这是继2013年，十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。