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中图2003课标版《第二节人口的迁移》公开课教案优质课下载
1.了解人口迁移的概念、分类。
2.理解影响人口迁移的因素。
3. 培养对地理现象的特征及原理的综合分析能力。
过 程与方法
1. 利用地图，运用比较法分析二战前后国际人口迁移的不同特点。
2. 运用比较法分析我国不同时期国内人口迁移具有的不同特点。
3．通过阅读材料，结合案例，理解影响人口迁移的因素。
情感态度与价值观
1. 人口迁移客观上促进了民族融合、经济发展。
2. 树立科学的人口 观、发展观。重点
难点重点：理解人口迁移概念，国际国内人口迁移 特征，理解影响人口迁移的因素。
难点：人口迁移的影响，理解影响人口迁移的因素。教学方法读图分析法 比较法 教学媒体自制多媒体课件课时安排一课时教学过程教学内容教师 活动学生活动设计意图
导课多媒体展示梁家河和习近平照片，思考：习近平在1969－1975年 为什么会在陕西省 延川县 文安驿公社 梁家河 大队知青、党支部书记？什么原因读图说感受并回答提高学生学习的兴趣，引起学生的注意力
人口迁移
的
空间形式
结合课本内容思考：
人口迁移的概念，分类。
判断：
1.外出旅游、度假、 疗养、探亲；
2.我国大学生出国攻读硕士、博士学位；
3.大学生寒暑假回家乡探亲；
4.伊拉克难民到叙利亚避难；
5.农民工季节性的外出打工和返乡；
学生合作