中图2003课标版《第一节城市的空间结构》集体备课教案设计

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1．能说出城市空间结构的特点、分布，以及形成的原因。

2．能说出城市等级的划分，能简要解释不同规模城市服务功能的差异。

3．能画出城市化的过程曲线，并简要分析各阶段的特点、现象及对地理环境的影响。

4.能说出地域文化的标志，能理解地域文化对人口或城市的影响。

二、能力目标

1．通过图片展示、表格归纳及往年学业水平测试题的训练，让学生回忆、巩固城市空间结构与城市化的基础知识，并形成体系。

2.通过城市化过程曲线的对比、分析、归纳，培养学生观察思维的能力。

三、情感目标

1．通过了解城市的发展过程，树立科学的、可持续发展观念。

2．通过图表分析归纳，培养学生良好地理素质。

[教学重点、难点]

1．城市的空间结构的特点及分布，不同规模城市服务功能的差异，地域文化的影响。

2．城市的空间结构的形成原因，城市化的过程及特点。

[课时安排] 1课时

[教学方法] 讨论法、启发式教学

[讲授过程]

【导课】介绍本章节的主要考点导入，让学生明确本章节的学习目标。

【板书】第2章 城市的空间结构与城市化

城市空间结构的特点及其形成原因

【讨论】

①哪个功能区是城市中最广泛的一种土地利用方式？

②高级住宅区与低级住宅区有何差异？

③商业区与中心商务区有何差异？

④工业区布局位置及原因是什么？

⑤影响城市内部空间结构的主要因素是什么？