《第一节农业区位因素与地域类型》公开课教案下载

《第一节农业区位因素与地域类型》公开课教案优质课下载

知识与技能：

知道农业的概念，理解农业区位的主要因素及其发展变化对农业生产的影响，学会判断某地或某种农业区位选择的主要因素。

过程和方法：

1、利用所学知识，结合实例，学会分析影响不同农业的主要区位因素。

2、掌握分析问题的方法，提高自主学习和合作探究问题的能力。

情感态度和价值观：

认识人类农业生产活动与环境的关系，树立因地制宜、因时制宜和可持续发展的思想。

教学重点：农业区位因素

教学难点：农业区位因素的发展变化

教学方法：问题情境教学法 、案例分析法

教学过程：

一、 图片猜地名情境设计引入：

课件展示：“张骞故里，神奇橘乡”图片——城固。城固的特色农业——橘树种植，引入新课。

二、讲授新课

1、课件展示直观的各种农业图片情境。结合图片学生自主给农业下定义。

2、由定义“区位”，引导学生归纳农业区位的概念。从农业区位的第二层含义，农业生产与其他要素之间的联系展开影响农业也生产的主要因素。 学生思考回答，师生总结归纳。

3、课件展示，我国“南稲北麦，东耕西牧”，这种生产方式能否互换，引出影响农业生产的自然因素——气候

4、课件展示问题情境: 新疆的瓜果为什么深受消费者的喜爱，以及新疆的长绒棉为什么品质好，引导学生分析气候——光照，昼夜温差。

5、课件展示问题情境：找出香蕉、柑橘、苹果和梨分别是哪个温度带的水果，由此分析影响它们分布在不同地区的原因——气候（热量）

6、课件展示问题情境：北方小麦和南方水稻种植的图片，即旱作农业和水田农业，影响因素主要是降水。

7、课件展示问题情境：茶叶——“汉中仙豪”，茶树适宜生长在多云雾，排水好的酸性土壤里，推测我们当地的土壤类型。由图片黑土和红土分析土壤肥力对农业生产的影响。

8、课件展示问题情境：三江平原和青藏高原农业生产类型不同，是什么原因造成的这种农业类型差异？——地形。图片展示中国主要商品粮分布与地形也生产的影响。

9、课件展示问题情境：图片沙漠和绿洲，两种景观的差异的影响因素——水源，播放视频“灌溉农业”。分析水源对农业生产的影响。

10、课件展示问题情境：“2008年蛆柑事件”影响，我国多地柑橘价格下降，影响因素——市场。以城郊农业为例，说明市场影响农业成产的规模和类型。

11、课件展示问题情境：我国北方冬季储存大白菜的变化——交通；农业税、粮食最低收购价格——政策。学生根据材料，回答问题。