必修2《第一节农业区位因素与地域类型》新课标优质课教案设计

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教学过程：

一、从生活中的地理入手，自然展开架构

全球化背景下，我国对外开放逐步深入，国际贸易对人们的生活影响逐渐加深。世界地理对学生而言并不陌生，国外旅游、购物或者足不出户，海淘，跨境电商等等都会与世界产生方方面面的联系。基于这种实际情况，笔者在设计澳大利亚的情境化课程时，为了给予学生真实世界地理的印象，专门去超市考察一番，发现来自澳大利亚的产品，葡萄酒、乐芝牛切片奶酪、冻肉和澳洲湖盐。分别属于南澳的葡萄园艺业和制酒、昆士兰州的乳肉制品以及西澳干旱内陆的湖盐产品，涉及到三个不同情境主题，代表三种不同的农矿产品，也比较真实地反映了中澳贸易中的特点，并能代表澳大利亚不同的地域。

二、区域地理情境化课程设计实操

探究1：地中海式园艺业——巴罗萨山谷葡萄酒产区

材料一：蜿蜒的山丘和复杂的溪谷构成了巴罗萨山谷多变的地形地貌。相对贫瘠的土壤具有多样性，土壤底层酸度逐渐增加，一方面限制了根部的过度生长，另一方面也避免了枝叶过于茂盛，分流葡萄果实的营养。

材料二：产区拥有许多树龄几十年的西拉葡萄树，有些甚至已达100至150年，没有经过葡萄根瘤蚜危害，这样的葡萄树藤才能酿造出特色独具的巴罗萨谷西拉红酒，并跻身为全世界最知名的葡萄酒风格之一，浓郁集中、丰盛、透着巧克力及香料风味。

材料三：

海拔：250-370米

平均日照数（10月-4月）：1710h

降雨量（10月-4月）： 160mm

1月平均气温： 21.4 °C

相对湿度（10月-4月）：39%

收获期： 2月底到4月下旬

设问：结合材料和澳大利亚的特点，评价巴罗萨产区葡萄种植的区位条件？

（过渡）请推测澳大利亚其他可能的葡萄酒产区？

材料四：塔斯马尼亚岛（Tasmania）是世界葡萄酒王国中一个常常被忽视的产区，这也许与其鲜为人知的地理位置有关。与巴罗萨山谷相比，请评价塔斯马尼亚岛产区葡萄种植的自然条件，及其区位偏好。

开发晚，保留了较为原生态的环境，环境质量更好； 纬度较高，寒流和海洋冷空气的影响大，使塔斯马尼亚热量条件相对较差，葡萄生长周期较长，采摘期较晚，但能生产比较独特的品种；常年受西风带影响，降水较多，光照较弱，日温差小，葡萄糖分不如巴罗萨山谷；但是水源条件优越，利于葡萄初期生长。因此该岛屿葡萄种植宜避开西部降水丰富地区，选择中部和东部排水条件好的，朝北（阳）的山坡，以减少低温和多雨造成的不利影响。

材料五：巴罗萨山谷成为澳洲最受欢迎的葡萄酒旅游胜地。夏天时的巴罗萨谷像一幅郁郁葱葱的水墨画，而到了深秋季节则变成了金红色的油画。每年的 1-2 月是巴罗萨谷当地的节日。10 月份则是巴罗萨谷的音乐节。该产区目前拥有约40家酒庄，每个酒庄的品酒室都在诉说着当地的历史、文化以及传统。

（2016年新课标Ⅱ卷）庄园经济是一种实现农业资源聚集化、生产规模化、经营多元化、管理企业化、建设生态化的经营模式。某县生产的优质铁观音茶获得“中国地理标志”认证。该县茶企业通过整合特色山水，建设集茶种植、茶叶加工储存、旅游和文化为一体的现代茶庄园。

1.发展庄园经济的前提条件是当地拥有

A. 丰富廉价的劳动力 B. 知名品牌的农产品

C. 发达便捷的交通网 D. 高精尖的技术水平

2.与传统的茶园相比，现代茶庄园的突出优势是

A. 品牌更多，环境更优 B. 市场更广，产品价格更低