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《第一节农业区位因素与地域类型》公开课教案优质课下载
教学目标
知识与技能:1、掌握影响工业区位的因素
2、了解不同工业区位的布局原则
3、学会判断本地工业所属的地域类型,培养运用所学知识解决实际问题的能力。
过程与方法:1、学会总结归纳出影响工业布局的因素
2、运用小组讨论法掌握不同因素对工业布局的影响
情感态度与价值观:加强对环境的认识,激发环保意识,增强积极主动地参与环境保护行动的责任感。
教学重难点
教学重点:根据教学大纲要求,我确定本节课的重点为:不同工业区位因素对工业区的影响
教学难点:根据高一学生的特点和本年龄段的认知水平和理解能力来判断,我确定本节课的难点为:劳动力对工业区位的影响
突破方法:通过小组谈论法探究问题,教师总结归纳,列举实例分析
学情分析
对于高一学生,经过一个对学期的训练,已初步掌握了读图分析能力和从理性材料中分析出感性知识的能力,在前面学习了城市的空间结构和地域文化,必修一我们学习了自然地理,对气候有了一定的认识,且学生已有了一定的工业常识,都为学习理解本节课奠定了基础。
教学方法和学法指导
教学方法:教授法、总结归纳法、小组讨论法
学法指导:阅读理解法、探究法、小组讨论法、读图分析法
教学过程
新课导入
以同学们都比较熟悉且感兴趣的“哇哈哈营养快线”饮料作为切入点来引出本节课的学习。
新课讲授
什么叫工业区位?工业布局在选择是的依据是什么?影响工业布局的因素有哪些?
学生回答:
教师点评:
教师从工业区位因素、对工业的影响、布局原则、举例等四个方面对原材料,能源、交通进行分析讲授,让同学们注意分析问题的方法。
让同学们依照此方法完成劳动力、环境等因素,多媒体展示表格作为提示: