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必修3《第一节中国黄土高原水土流失的治理》集体备课教案优质课下载
以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发展的原因,森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。
【课标解读】
本条“标准”要求以某区域为例分析该区域存在的环境问题。所谓发展方面的问题,也是由环境造成的阻碍发展方面的问题,而不是讨论该区域所处地理位置等对发展的影响。
本条“标准”要求了解对区域存在的环境问题如何进行综合治理。不同的环境问题需采用不同的治理方法,但在某些方面,如立法、加强法制是共通的。
一个区域所存在的环境与发展问题,常与森林、草场、水资源等的开发利用中所存在的问题是密切相关的。如水土流失、荒漠化等的形成与发展就与不合理开发利用森林、草场等有着内在的必然联系。在教学中帮助学生通过分析区域存在的环境与发展问题和资源利用中不合理的问题,把造成环境问题的各方面因素联系起来,这样才能发现产生环境和发展问题的症结,从而才能找到环境综合治理的有效措施。
【教学计划】计划两课时
【学习目标】
1.从自然因素和人为因素两方面,分析黄土高原地区水土流失的形成原因。
2.以黄土高原为例,了解该区域水土流失及其危害。
【重、难点】
水土流失的形成原因及危害
【考 纲】
1、考纲展示:
区域存在的环境与发展问题及其产生的危害和有关治理措施。
2、考纲解读:
以区域地图、统计图表等为载体,常以地理文献、报纸、新闻资料等为重要命题素材,考查某区域典型的环境问题的成因、危害及治理。以综合题的形式呈现,难度系数为0.6左右。作为选做题中环境保护的分值是10分;融入必做题中的环境保护的分值在4—10分之间。
【热点展望】
1.结合西部大开发和西部重大工程建设等背景材料,考查经济发展与区域生态环境保护的关系,区域环境特征对区域发展的影响。
2.结合有关资源开发和合理利用的时事材料加强对区域自然条件和自然资源状况,及由其所影响的区域发展方向的考查。
树立环境意识是一个合格公民的最基本的要求,也是关系到可持续发展的关键之一。所以环境保护和生态环境建设成为高考长效考点。
【学情分析】
本节内容难度不大但较抽象,学生运用高二所学理解水土流失的原因、危害。
【教学策略】
1、自制多媒体课件。采用与教材内容相关的图片、视频、多媒体动画,激发学生的学习兴趣,以加大课堂容量。 2、要培养学生搜集资料、材料分析,并从材料中提取有效信息的能力。
3、让学生自己通过合作探究、小组讨论等去发现问题、解决问题。