《第一节全球定位系统的应用》精品优质课教案设计

《第一节全球定位系统的应用》精品教案优质课下载

2、活动建议：收看相关电视节目，了解在野外考察中GPS的功能。

教学目标

知识与技能：了解GPS的基本原理，培养学生的空间想象能力；能举例说明GPS在定位导航中的应用。

过程与方法：以GPS在日常生活的应用为例，培养学生尝试从学习和生活中发现地理问题的意识，并通过列表比较的方法，培养和提高学生的分析、归纳和概括能力。

情感态度与价值观：以新技术在地理学的应用为例，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，了解地理信息技术在现代社会生产和生活中的应用，培养合作精神，提高科学素养。

教学重点：全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用（举例说明）

教学难点：全球定位系统GPS的基本原理教学提纲：

教学过程:

一、导入：

1、在野外如果迷失了方向，你有哪些方法辨向？其中最简单、最精确的方法是什么？

【太阳 北极星 手表 指南针 树轮 GPS】

2、你知道珠穆拉玛峰的最新身高是多少吗？它主要是借助什么现代地理技术精确测量出来的？ 【8844.43m GPS】

二、全球定位系统（GPS）的基本原理

1、阅读思考，完成教材P.78页，图3－1－1的探索活动：

【①：2个； ②：3个； ③：3个，即经度、纬度、海拔

3颗，一颗卫星提供一个值】

2、实例分析其中的原因：假如某人告诉你，他现在位

于距离福田实验学校2km的地方，你能确定他的位置吗？

【如右上图1所示，不能，因为这样的地方有无数个】

他再告诉你，他又位于距离福田区委3km的地方，

你能确定他的位置吗？

【如右图2所示，不能，因为这样的地方有2个】

他再告诉你，他又位于距离市民中心4km

的地方，你能确定他的位置吗？

【如右下图3所示，能，因为这样的地方只有1个】