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中图2003课标版《第一节旅游资源的内涵和特点》精品教案优质课下载
旅游地理是地理科学中较为综合的部门地理学。它属于部门经济地理学,又可视为部门人文地理学,同时与景观地理学有着重要的联系。作为你高中选修课的《旅游地理》,选取了旅游地理学中较易理解的基本内容,主要包括旅游资源、旅游规划与旅游业对区域的影响等。
本节内容是为全书的开篇,主要讲述旅游资源的内涵及特点。讲清这一部分内容是顺利完成旅游地理的前提条件。这部分内容理解起来较为容易,并且有较强的趣味性,因此作为导入篇是很合适的。
本节内容包括两部分:旅游资源的内涵,旅游资源的特点。首先从旅游者、旅游业、旅游效益三个方面论述了旅游资源的内涵,并阐述了旅游资源的定义。关于旅游资源的特点,强调多样性是旅游资源的主要特点,另外还提到了旅游资源的其他特点,如地域性、季节性、吸引力的定向性、利用的永续性、易损性等。
学情分析:
旅游对于学生有巨大的吸引力,但是学生对于旅游的认识只是停留在感性认识,不具备一定的理性认识。利用学生的兴趣,从学生自身的旅游体验入手是学习本节内容的有效途径。
教学目标及重难点分析
教学目标:
1 .通过学生对自己的旅游活动的讨论,了解什么是旅游,学习从生活中理解地理知识。了解旅游资源的概念,理解旅游资源的内涵。(地理实践力、综合思维)
2.通过观察、比较和讨论,认识旅游资源的多样性。(综合思维)
3.加深对旅游资源的理解,能结合实例对所选地区的旅游资源进行全面分析。同时通过各类旅游景观图片,树立正确的环境观和保护旅游资源的意识。(区域认知、综合思维、人地协调观)。
教学重难点:加深对旅游资源的理解,能结合实例对所选地区的旅游资源进行全面分析。
教学资源和教学方法
教学资源: 多媒体课件、教材、视频片断、图文资料
教学方法:多媒体辅助教学方法、启发式教学
学习方法:自主学习、共同探讨、归纳总结、习题演练、
教学设计思路
通过学生展示假期旅游的PPT,导入教学内容,从学生自身的旅游体验入手,激发学习兴趣,自主学习完成导学案第一部分,做知识储备;然后几组图片展示和合作探究,完成对旅游活动、旅游资源内涵、旅游资源特点的深入理解;最后通过分层题目的逐步练习,自主学习及共同探讨,落实课程内容,并培养学生综合分析问题的能力。
教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
由学生展示暑假游记
观看同学的假期游记