《第二节旅游资源的类型》优质课教案设计

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【教材分析】

“旅游资源的类型”属于第一章第二节的内容，前一节概括了旅游资源的内涵及特点，第二节顺其自然地过渡到旅游资源的类型。 本节内容主要包括两个教学因子，一是什么是自然旅游资源和旅游资源，二是自然旅游资源和人文旅游资源的下一级区分。两个知识点相互串联，辅以思考和 活动，激发学生学习兴趣，形式较为多样。

【学情分析】

1.“旅游资源的类型”属于第一章第二节的内容，第一节学生已经能够运用资料描述旅游资源的内涵及特点，对“旅游资源”这一关键因素的相关知识已经有了相当的了 解，为自然旅游资源和人文旅游资源的学习奠定了基础。

2.教材的文字叙述性较多，但教材中的图片形象地向学生展示了所学的内容，较易了解，能够激发学生的学习兴趣和爱好，为知识的顺利展开提供了条件

【三维目标】

1.知识与技能

了解自然旅游资源，人文旅游资源的概念以及能够举例说出典型地点。

了解和理解自然旅游资源和人文旅游资源的分类。

2.过程与方法

运用逻辑推理的方法得出自然旅游资源和人文旅游资源的概念，通过讨论或者辩论的形式，展开论述自然旅游资源和人文旅游资源的典型案例，通过读图分析，使学生了解区分自然旅游资源和人文旅游资源。

3.情感态度价值观

培养辩证思考问题的能力，学会区分自然旅游资源与人文旅游资源。

【教学重点】自然旅游资源与人文旅游资源的区别。

【教学难点】自然旅游资源与人文旅游资源的区别。

【教学方法】讲授法，小组讨论法

【教学媒体】多媒体课件

【教学过程】

过程

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

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