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中图2003课标版《第二节旅游资源的类型》精品教案优质课下载
2、了解自然旅游资源和人文旅游资源的不同，能区分两类旅游资源。
学情分析：
本节教材分为两部分内容：自然旅游资源和人文旅游资源。教材在自然旅游资源部分说明什么是自然旅游资源，并且以“阅读”的形式介绍了“自然旅游资源的分类”。在人文旅游资源部分说明什么是人文旅游资源，并且以“阅读”的形式介绍了“人文旅游资源的分类”。案例研究以“中国少数民族地区旅游资源特色”，介绍了我国少数民族的自然和人旅游资源。
教学重点和难点：
【重点】自然旅游资源与人文旅游资源的区别。
【难点】自然旅游资源与人文旅游资源的区别。
教学方法：
探究法，案例分析法
教学过程：
一、引入新课
读旅游景观图片，思考，这些旅游景观分为几类？ 你是如何分类的呢？
二、新课：
（一）、自然旅游资源和人文旅游资源：
学生读图片小组讨论：思考自然旅游资源资源和人文旅游资源又是如何分类的呢？
得出结论，旅游资源可以划分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。
1、自然旅游资源：
学生阅读课本，并思考其概念，核心
（1）、概念：自然旅游资源是自然赋予的，能使人们产生美感的自然环境或物象的组合，如地貌、水文、气候、生物、宇宙等自然要素及其相互组合的自然景观。
（2）、其核心是：地貌景观
展示自然景观图片：
（3）、分类：
地文景观类、气象气候类、水域风光类、生物景观类、宇宙类
2、人文旅游景观
学生阅读课本并思考
（1）、概念：人文旅游资源是古今人类社会活动、文化艺术和科技创造的载体和轨迹，如文物古迹、文化艺术活动、科技与建筑成就、文化娱乐活动等人文景观。